家长会课件，老师有哪些家长会用的ppt和教案分享？

不论是当初的老师，仍是家长，都有一个独特的感触：当初的孩子愈来愈难教，愈来愈难管了。咱们愈来愈读不懂孩子们的心了。童心童心，再仍是否是情随事迁的心。咱们从前生长的人生教训，和当下孩子的心灵天下，常常是有巨巨大的鸿沟与差别的。

到宁波半个学期从前了。做为509班的声誉班主任，昨日下昼，我以一个父亲的脚色，应邀给全部家长做了一场家庭教导的教训分享。

我的讲座主要就缭绕《咱们可能为孩子做点甚么》兴许主题，以7个关键词，逐一开展，我对当下家庭教导的一些考虑，和常用的简略战略与方法。

第1个关键词：陪同

巨大家固然都晓得陪同对孩子很主要，但却很少去考虑：为甚么当初的孩子特殊须要陪同，特别是怙恃的陪同。

据我的察看，当初的孩子特殊怕孤单。在兴许日趋恬静的天下里面，孩子们找不到本人可能心灵安置的处所。他们会常常觉得天下如斯热烈，我却如斯孤单。良多孩子常常在日志和作文中发出感慨：老师也好，怙恃也好，错误也好，不人真正能懂我的心。良多家长都忧恼本人的孩子沉迷于搜集，沉迷于GAME，而苦无良策。实在此些孩子即使因为缺少陪同，孤单的心灵在搜集和GAME傍边去寻觅一份抚慰和抚慰。

当初很多的家长也晓得陪同对孩子很主要，但常常就说事情太忙等起因，实在不时光陪孩子。此也常常是使人觉得很无奈的。但有一点，假如咱们的怙恃实在太忙，不时光陪同孩子，孩子呈现了一些状况，你就应当感性的面临，而不是一味地斥责孩子。请求孩子谅解怙恃的辛苦，此一点也是对的，但咱们做为怙恃更要晓得一点，孩子就是孩子，孤单傍边的孩子，兴许不一定是你心目傍边想要的孩子。

为人怙恃，在孩子生落来当前，未成年之前，每个怙恃的第一份事情就是为父为母。教导孩子不只仅是咱们的家庭私人生涯，更应当是咱们的一份社会事情，一份任务和任务。为父为母此份事情，不管对家庭和社会来讲，都是最主要的，排在第一位的。

因而，咱们要尽所有的可能，争夺更多的时光陪同本人的孩子。陪孩子看一本书，陪孩子看一部片子，陪孩子进来散散步，陪孩子吃一顿美食，陪孩子进来一段游览。唯有在此些陪同的进程傍边，咱们和孩子才干树立情感。

当初的孩子，他们不会认为咱们是他的怙恃，就天然的有父子母子情感。他们只会认谁陪同的我多，谁就是我的最亲的人。

因此咱们说，陪同是最好的亲子教导。

第2个关键词：底线

在如许一个开放多元的社会时期，纷纷嘈杂的各类信息，时辰影响着咱们的价值不雅。特别是在搜集等其余媒体经常暴露出一些特别的举动景象，不断地击穿社会的道德底线。咱们的家庭教导也应当给孩子画一条底线。

据我多年的察看与剖析，不管是黉舍教导，仍是家庭教导，都是在做加法教导，对孩子的请求愈来愈多，愈来愈严。但却很少提究竟线教导。当咱们的教导缺少了底线认识的时分，再多的教导，再高尚的教导，再严的教导，都有可能随时坍塌。近年，咱们的教导起始提出一个很响亮的标语——“中心素养”。我小我私家对中心素养的懂得就是底线教导。中心就是底线。守住底线就是守住中心。

但咱们当初的家庭教导，有无一条清晰的底线呢？咱们能否给咱们的孩子通报过一个很明白的信息，哪一点是绝对不可去冲撞的？说实话，有底线教导的家庭，当初的确未几。不是巨大家不器重，而是巨大家根本就不底线教导的认识。

我曾经在一些老师培训会上，让巨大家做过抉择。“翻新、聪慧、诚信、仁慈“，请巨大家选出本人认为是做人底线的、中心的一个词语。良多老师就选“聪慧”，就选“翻新”，只有极少数的老师会抉择“仁慈”。

我说当一小我私家缺少了仁慈的心，而他又领有极高的聪慧和极强的翻新才能时，他就有可能酿成最恐怖的恶魔，希特勒如许的恶魔 ，制作地沟油那样的恶魔。咱们能否可能对咱们的孩子提出一条底线：不可损害别人？

当然差别的家庭，差别的孩子，巨大概在差别的阶段，每个家庭教导孩子的底线可能不雷同。但不论怎么，咱们都应当让孩子明白的晓得，做人是要有底线的。

有了底线教导的孩子，他也会明白地晓得，别人是有底线的，咱们不可去触碰别人的底线的。社会是有底线的，社会的底线是不可去触碰它。缓缓的，就会构成有底线认识的人格格局。

因此咱们说：做人有底线，性命才有安全。

第3个关键词：立约

后面讲的底线，实在就是一个立约。此里再独自提出来“立约”，主要是对于家庭教导傍边的一些噜苏的鸡毛蒜皮的事件。

当初良多的怙恃动不动对孩子就巨大喊巨大呼，畏妻如虎。良多孩子在日志和作文中也表达出他们最头痛的，最惧怕的，就是怙恃的巨大喊巨大呼。有些孩子一听到怙恃的巨大喊巨大呼，就神经质，就满身不舒服。然而呼啸起来的怙恃是感觉不到孩子心坎的胆怯与恼怒。

据我的察看与剖析，怙恃的巨大吼巨大呼，他个体是不法则的，跟着巨大人心境的变更而不可揣摩的。巨大人心境好的时分，孩子说甚么做甚么都无所谓；巨大人心境欠好的时分，常常是剑拔弩张，一碰即跳。

巨大人常常对孩子巨大喊巨大呼，最直接的恶果就是孩子也缓缓的学会了呼啸，不会把持本人的情感。到了黉舍和同窗之间，一有事件就巨大喊巨大呼，情感失控。一小我私家假如连本人的情感都不可很好的把持，他怎么还可能放心进修呢？

学会把持本人的情感，一个最好的方法就是：一家人立一个家庭条约。每个家庭成员对本人的言行提几条请求，张贴在墙。而后请其余的成员来监视帮助本人。如许就防止了，相互责备，相互埋怨，相互呼啸。而酿成了相互催促，相互监视，相互帮助。一家人面临相互呈现的一些成就，就可以平心静气的提醒，矫正。

有了家庭条约当前，岂但家庭的氛围可能弛缓。相互的关联可能更加密切，更加协调。可能有效的防止为鸡毛蒜皮的事件巨大吼巨大呼，同期也偷偷的让咱们的孩子学会了立约，违约，有一种左券精力。

左券精力，是现代人最基本的文明素养。

第4个关键词：树模

俗语说的：说一千道一万，往吝做给孩子看。

此一条看似最简略，但做起来倒是最难。因为咱们的教导似乎有有一条不成文的铁律：老是对强人宽，弱者严。在孩子眼前，咱们老师怙恃，当然是强人，孩子是弱者。因此咱们的教导老是老师怙恃请求孩子怎么怎么怎么，却很难容忍孩子对咱们怙恃和老师提出一些基本的请求。

当初的孩子，他们最讲求、最在意的就是公正，公正，民主，同等。固然说老师怙恃巨大人与孩子的请求不可完整分歧，但有一些最基本的原则，咱们仍是必须得独特服从，当咱们请求孩子做到之前，咱们老师怙恃也必须要做到。

比如咱们请求孩子不可闯红灯，咱们怙恃起首不可闯红灯。比如咱们请求孩子上课当真听讲，咱们老师起首要定时下课，不拖堂。咱们可能指出孩子的过错，请求孩子矫正；孩子指出咱们的过错，咱们也要矫正，也要感激孩子。

做给孩子看，不一定说怙恃必须是完善者。更多的是给孩子一个准确的方法和立场，给孩子一个基本的长短不雅。

第5个关键词：激励

说到激励，似乎人人城市。加油，加油，不屈不挠，此似乎谁城市说。但据我的察看与剖析，咱们的激励观赏常常是献给了那些成功的孩子、优良的孩子多，而处于窘境中的，失利中的，进修很蹩脚的孩子，获得的激励和观赏就很少很少。

比方孩子拿着一张不及格的测验卷回家，他的内心就十分忐忑。回到家，他可能要面临家长的惩罚是：又是不及格，你究竟是否是头脑有成就啊？你究竟有无居心在进修啊？究竟想不想进修啊？为甚么别人都能学好，就你此么蹩脚啊……

客不雅上说，不一个孩子不想好好进修，不一个孩子不想考取优良的成就。假如咱们的孩子在进修上遭受窘境，在生涯上遭受艰苦的时分。做为怙恃起首要做的不是惩罚孩子，而是帮助孩子剖析遇到了哪些艰苦。怎么给孩子克服艰苦，尽量供给一些帮助。

在兴许帮助的进程傍边，咱们要去尽力寻觅孩子点点滴滴的进步与变更。即使他测验分数比上几回都退步了，咱们仍然要从他的试卷傍边去寻觅到一个亮点，哪怕一个小小的标题，他上一次错了，此一次对了，咱们都要激励孩子。

怙恃发自至心对孩子的激励与观赏，是帮助孩子走出窘境的最美好的阳光。

第6个关键词：等候

前不久有一个孩子写了一篇作文。早上被妈妈催着快快起床，快快梳头，快快刷牙，快快洗脸，快快用饭；快快出门，快快上车上学。到了黉舍又被老师催着快快上课，快快做功课。早晨回到家要被妈妈催着快快写功课，快快沐浴，快快上床睡觉。他说此一天到晚，我就像个机器人雷同被巨大家催着快快快。连本人喘一口气的机遇都不。

孩子就在此一声声“快快快”的催促中生长，最巨大的恐怖是：咱们的孩子将会落空自力思维和自立部署生涯的才能，他们完整堕入一种被动的保存状况。而生涯中良多的费事忧恼，就是因为一味的寻求快快快而丢失了标的目的，像一团乱麻雷同，打着良多活结，随时都有可能暴发。我常常会听到有些家长向我反应，孩子在家里轻易情感失控。一个一天到晚被家长被巨大人部署的满满的孩子，他自然要寻觅一个机遇暴发出来。因为孩子毕竟是人，而不是机器人。

当良多事件胶葛在一同，一时难以解开的时分，咱们兴许时分须要一点聪慧，那就是等候。咱们把所有的事件稍稍放下，哪怕一分钟，两分钟，三分钟，咱们的心安静落来，在此短短的时光里面去理顺咱们的心境，咱们的思绪。

有时分就是几秒钟，就是咱们少说一句话，少说一个“快”字，事件就会发生转折。我的女儿当初都巨大二了，黉舍里的进修压力也很巨大，有时分良多事件纠结在一同，她就会给我打手机。实在做为父亲我甚么也帮不了女儿，但我常常给女儿只说一句话：事件那末多，就先不着急，放下一会儿，进来散个步，散步一圈。实在不行，闭上眼睛，趴在桌子上，歇息几分钟。

当初回过头来看，女儿良多事件都是在安静落来，等候一会儿，理清思绪的，事件就缓缓解开了。回想我和女儿的陪同的进程傍边，我老是对女儿说：慢一点，不着急，缓缓来，念书咱们是一生的事件。此一次没考好，咱们下一次还可能来，只有缓缓来，咱们就会一天一天的好起来。一着急，咱们就很轻易把事件搞蹩脚，把心境弄坏了。一旦心境弄坏了，就甚么事件城市搞糟的。

良多时分咱们的家庭教导就是因为不等候，一味催促孩子快，成果把好端端的一些事件弄成一团糟。

从我小我私家的体会来看，学会等候，常常就会碰见奇观。

最后一个关键词：信念

昨日的讲座傍边，我不呈现“信念”兴许词，然而用了一句艰深的话：不人能阻挠咱们变得更好。

此一句艰深的话，就隐含着咱们一个深刻的信念：生涯傍边难免会碰见窘境，难免会碰见各类阻力。是谁都不可防止，关键的是当咱们面临窘境，面临阻力，面临失利的时分，咱们用怎么的心态来面临。

据我的察看和剖析，良多的孩子面临同窗的纠葛和抵触，面临生涯傍边的一些疙瘩的时分，他们的第一反应是：别人怎么怎么，同窗怎么怎么，老师怎么怎么，爸爸妈妈怎么怎么。很少从本身上面去深思。因此孩子们的心坎会对别人充足埋怨，对情况充足埋怨。埋怨，就是心坎的雾霾，对性命的损害，应当不亚于氛围中的雾霾吧。

不只仅孩子是如许，良多时分，咱们老师，咱们怙恃巨大人，包含我本人也是如许。此或许也是人的一种劣根性吧。看不到本人的成就，只看获得别人的成就。

在此种窘境傍边，咱们心坎就难免会生出恼恨，冤屈。然而此种恼恨冤屈，责备，埋怨，不满，对解决成就毫无意义。因为有一个铁雷同的客不雅事实：那就是咱们无奈去转变别人，更无奈去转变情况。咱们唯一可能转变的就是本人。咱们放着可能转变的去不做，而一味的去做那些无奈转变的货色，咱们不是变得很笨拙吧？

此些年来，我更能领会到一点：固然咱们无奈去转变别人，无奈去转变情况。然而，当咱们本人一点点转变的时分，别人对咱们的看法也会发生转变，情况也会因咱们的转变而有所转变。

此就是说，咱们怙恃老师都要树立一个信念：不论情况怎么，不论别人怎么，只有咱们心坎想变得更好，就不人能阻挠咱们变得更好。

只有咱们有了如许的一种信念，咱们心坎的埋怨就会少一些，咱们举动的力量就会巨大一些，咱们生长的节拍就给安康慎重一些。

“不人能阻挠咱们变得更好！”

假如咱们一家人都领有如许的独特信念，另有甚么样的风波不可克服呢！

家长会多长时光？

当初的家长会，个体一到两个小时。当初的个体家长会的个体流程是，先是说说退学政策和国度政策，再先容一下班级的前详细情形。表彰一局部有进修优良的门生。家长填一些问卷调查之类的货色。个体都是联合PPT。两个进程落来，个体不超过两个小时。

老师怎么和家长交换才干达到教导孩子的目的？

咱们起首要明白开家长会不是起诉会。不是老师趁着开家长会的时机，把孩子的毛病，测验成就，等颁布给家长。开家长会最根本的目的是要达到家校共育，构成协力，让老师和家长劲往一块使，心往一块想。

此才是开家长会的主要目的。

底下我就说一下，老师召开家长会详细怎么和家长停止交流交换:

第一，召开家长会的时光要把握好。

家长会的召开个体有三个时光段，分辨是:开学前，测验后，放假时！

开学前召开家长会主要是对孩子和家长做一个学前筹备。将老师的一些划定和请求告诉家长，让家长在开学当前独特老师。如刚上月朔的重生，刚退学之时，个体老师就要召开家长会，将孩子上月朔的一些请求和详细做法，告诉家长，让家长独特老师。

测验后一班是欺中测验或期末测验后，召开家长会将孩子的近期进修情形和表示给家长做以总结，交流！

放寒假或寒假时召开家长会，除要将孩子一个学期的进修情形和表示，给家长停止交换交流报告请示，还要对孩子的假期生涯做好部署和家长打独特。

第二，家长会是对于孩子的教导教训，方法交换交流会，不是老师对孩子的批评起诉会。

有的老师老是简略的将家长会懂得成对孩子的批评会或起诉会。在开家长会的时分就会将一些平常表示差，成就欠好的孩子在班里停止点名。让此些家长的孩子十分为难！试想孩子考的欠好，成就表示差，做为家长，内心长短常明白的，来开家长会，曾经觉得面上无光。到了教室，当着良多家长的面，还要被点名批驳，当前还敢来给孩子开家长会吗？还怎么独特老师呢？因而，老师如许做对孩子的教导是起不到一点感化的，对孩子反而有不小的损害，不只伤了孩子的自尊心，而且还会让孩子发生厌学抵触情感。

第三，总结演绎每个孩子的长处，专长，趁开家长会，对每个孩子停止表彰。寻觅家长和老师的教导独特点。

如许做的目的，是让每个家长感触到在，在巨大家的眼前，本人的孩子老是有长处的。让家长感触到老师对孩子的存眷。因而老师在开家长会之前，可能将每个孩子平常的点滴表示，停止记载。同期可能将孩子的生涯进修照片制成PPT，播放给巨大家看。让家长经由进程画布老师的评估等方法来直不雅的感触，懂得孩子在黉舍的表示情形。

信任每个家长看到本人孩子的表示当前，内心都长短常高兴的。对孩子长处的认同就是对老师教导的认同。也是老师和家长在教导孩子傍边所独特寻求的，存眷点。

第三，对极个体优良的孩子，可能将他们的进修方法和举动业绩在班里停止表彰，树立模范。让其余家长在教导孩子上面做一个树模。

每个班总有那末几个特殊优良的孩子，他们的优良恰是得益于怙恃对其的优良家庭教导。而良多孩子行李风俗差进修成就差，究其起因仍是来源于家庭教导不雅点的差别。因而，可能让此几个孩子先容一下怙恃对他们的此一方法，和她们平常的表示。也能能让他们的怙恃，说一下平常对孩子是怎么来停止教导的。以家长和孩子的身份来停止，对其余家长来讲可能更具说服力。

第四，对兴许别表示欠好，成就很差的孩子，在开完家长会当前，可能独自留下细细详谈。

此类孩子的家长在每次开家长会之时，确定心坎是特殊煎熬的，就生怕老师在家长会上对他们孩子的名字。做为老师很有必要给此些孩子保存一丝威严，咱们的目的是为懂得决成就，而不是让成就愈加庞杂。因而，可能将此些家长独自留落来，独自讯问孩子在家的表示情形，和怙恃对孩子的羁系，教导情形，并联合孩子的情形做出相应的调剂。

孩子的生长离不开家庭教导，也离不开老师的辛苦支出。两者都有独特的目的，都是为了孩子的安康生长，因而家校共育，构成协力，才是教导的邪道。

班主任怎么开好家长会？

假如你们的谁人开家长会的教室里边有谁人微机的话，你可能筹备一个ppt，谁人投投影的谁人货色，而后ppt里边筹备文稿，就是筹备一日惯例的内容，而后孩子子的一些安全成就，另有须要家长独特的成就，巨大略此些就差未几了，而后再跟家长谁人交流一下，孩子在幼儿园的一些情形

怎么的家长会更有实效？

家校协力难度巨大，老师与家长面临面交流的机遇很少，因而“家长会”便显得弥足珍贵了。家长会即使开起来，也老是效力不高，那末，怎么防止以下为难，开一场成功的家长会呢？

1

一次主要测验后，又要开家长会了。但是，告诉一发……

老师们手拿着家长会告诉，不由唉声叹气：

“家长不肯交换，从头至尾就我一小我私家干讲……”

“有的家长听听就起始玩手机了。”

“爸爸妈妈都不来，来的都是爷爷奶奶，他们懂啥呀……”

老师：咱们不想开家长会！

2

家长们接到家长会告诉后，显得也很悲天悯人：

“开家长会老师们说的都是陈词滥调，没啥意思。”

“怎么办？不会又是批斗巨大会吧？”

“听了良多情理，可仍是教欠好我的孩子……”

家长：咱们也不想开家长会！

3

门生们看着日历上家长会日期一天天的邻近，都心事重重：

“又要开家长会，还不就是老师和家长串通一气来骂我一顿吗？”

“此次测验没考好，我回家都不敢说成就，要开家长会，此可叫我怎么活啊？”

“也不晓得，黉舍又会请甚么捞什子专家来教家长一些甚么怪僻招数……”

门生：咱们更不想开家长会！

为 你 支 招 一

备好课

1. 真挚约请

提早三天把《告家长书》纸质稿让门生带回家，让家长有充分筹备，比标的目的单元告假，交换的家长做考虑……第二天让门生把加入家长会的回执表带给班主任。

家长会的告诉可能写得吸引人点，如许能进步很多出勤率，还可能在家长群中制作精美的电子约请函，实时提醒家长到会时光。

家长会约请函

亲爱的家长友人：为了促进家校交换、推动家校配合，真挚地约请您于某月某日（礼拜某）某点前来我校某（某）班教室加入家长会，为了方便任课老师更好地与您交换、报告请示班级情形和门生状况，请照实填写底下的此一张家长会调查表并于克日经由进程QQ或微信的照相传给班主任。欢迎您的到来！班主任：某某某某年某月某日

家长会回执表

能否加入 加入人数 家长姓名 手机号码

2. 设想问卷

经由进程问卷调查的情势，懂得孩子平常在家的进修生涯情形，并将家长在教导孩子上面的迷惑搜集起来，在家长会上集合解决成就，进步效力。

家长会调查表

门生姓名 加入家长 （爸爸/妈妈）

此次家长会您最想听到哪上面的交换分享？

经由进程您在家中的察看，您觉得本人的孩子有哪些表示得好的处所？

您觉得本人的孩子有哪些可能进步的处所？

对孩子今朝的情形，今朝最困扰您的成就是甚么？

3. 断定主题

每次家长会主要内容是向家长报告请示门生的情形，然而在兴许主题下，还应当有所着重，每次家长会有主题，会让家长会更有实效。

4. 当真备稿

后期调研结束后，班主任老师就可能调研成果为依据，撰写讲稿，排筛一下须要独自交换的家长名单，断定交换重点，手中有稿，心中不慌。

5. 筹备表格和材料

会前筹备好家长会课件、家长会签到表、家长听课记载表、看法反应表，盘点好需发给家长的材料（如最新的中高考政策等）。按黉舍请求发放家长会约请函，确认不可前来的家长人数与起因；提早接洽好需前来的任课老师和要讲话的家长。

某（某）班家长会听课记载表

课题 姓名

此节课，老师令家长印象最深的一个发问是甚么？

此节课，门生令家长印象最深的一个答复是甚么？

您觉得此节课，孩子的表示怎么？

您觉得此节课，老师的教养怎么？

您对此节课的评估和倡议

6. 打扮教室营建优良氛围

会前，可连同门生一同扫除、打扮教室，为家长供给一个整既整齐又本性的班级情况。班主任提早参加，播放配有温馨音乐的电子相册，让家长懂得孩子平常在校情形的同期倍感温馨。

7. 存眷缺席做好善后事情

对缺席的家长，要做好会后独自交流的筹备，约好到校时光停止交换。要器重家长的反应看法，以便改良本人班主任事情的不敷。

为 你 支 招 二

磨细课

要想开好家长会，还得有适当的情势来帮助。配角差别，着重点差别，让家长会更有对于性，愈加五彩缤纷。

老师唱配角

1.集合方法。此是家长会的传统方法，家长集合一同，班主任、任课老师报告班级孩子的进修及其余情形，看看孩子功课，由老师提出一些倡议或看法。

2.教室不雅赏。家长们实在都很想看看孩子在教室上的表示，因而家长会的情势除老师报告请示，也能能经由进程构造家长不雅赏教室懂得孩子的情形。

3.专家讲座。约请专家来给家长们做讲座，教授一些教导的理念和方法。

4.答疑解惑。就某一阶段孩子身上普遍消亡的成就停止答疑，或是在进入新的进修阶段后，对进修内容、方法停止先容。

5.试卷剖析。测验结束后，召开一次试卷剖析会，和家长一同来剖析过错，找找起因。

6.交班会晤。新交班，家长和老师都须要相互先容和懂得。召开家长会，老师除先容本人，还可能向家长先容本人的带班理念，宣读班级的管理制度和奖励制度，让家长更好、加快地懂得新老师。

案例：小学重生家长会

运动目的：

对怎么陪同刚退学的孩子养成优良的进修风俗，重生的家长们具有良多的疑难。对要不要陪读，家长们消亡着很巨大的不合，此次家长会的目的为家长们捋一捋思绪，解一解怀疑。

运动进程：

1. 陪同≠陪读，让家长懂得陪同与陪读的不雅点。

2.陪读请求怙恃去领导孩子进修，赐与孩子适当的帮助，而不是孩子下学一到家就待在孩子身旁一步不离的盯着孩子做功课。

3.依据一年级门生消亡的成就，赐与家长一些准确陪读的领导。如孩子实现功课时，家长不要在旁盯着孩子，可能在边上安静的看看书给孩子创造进修的情况，切忌在边上玩手机或看电视；孩子的功课，有才能的家长可能为其检讨实现情形，假如发现有过错，切忌指着成就让孩子矫正，可能领导其本人检讨过错。

4.一年级仍是一个誊写标准和誊写速率的养成期，家长要留神培育，而且此一进程定是行进和波折搀杂的进程，要有心理筹备。

5.在赶上孩子的各类不入眼，怙恃要调剂心态，学会接收孩子的不完善！

家长唱配角

1.圆桌集会。缭绕一个主题，把班级门生的家长按照孩子的情形分层，而后以小型沙龙的方法，停止交换分享，相互进修鉴戒，出谋献策。

2.提案献策。就班级将来将开展的主题性运动揭晓提案，请家长建言献策，搜集看法。

3.家长课堂。事前定好主题，请一些家长缭绕主题谈本人在家庭教导中的做法。构成班级家长会牢固环节《我的家庭教导一得》。

4.搜集交换。此是一种现代科技的产品，不受空间的限度。只有和家长约好时光，就可能在QQ群或微信群中停止无障碍交换，也能由班里的家长与其余家长一同分享一些育儿的教训，方便快捷。

案例：家长浏览分享会

运动目的：

经由进程家长讲座得情势，让家长停止教训分享，并一同为孩子的课外浏览出谋献策。

运动进程：

1.班主任明白主题。班主任先容一些孩子在课外浏览上面的优良表示及不良景象，把构造本次运动的初志与家长们停止交换。

2.优良家长交换教训。先由一些在领导孩子课外浏览上面做得很好的家长说说本人的做法，越详细越好，须要报告一些案例供巨大家进修。

3.局部家长提出迷惑。一些家长提出本人在此上面的迷惑，家长们开展探讨，出谋献策，一同想办法。

4.巨大家家长谈领会。让家长们说说加入此次运动的领会，提出一些倡议，让停止讲座的家长积聚一点教训，把教室讲得更好。

5.班主任总结提炼。对巨大家提出的一些方法，班主任停止总结提炼，成为巨大家可能操纵的一些战略。

6.探讨下次教室主题。巨大家对于家庭教导中的成就，探讨下次课堂主题，请局部集合毛遂自荐请求授课机遇，断定授课家长。

门生唱配角

1.门生报告请示。假如班主任在班级中构造了一次比拟巨大型的运动，比方“咱们的黄金100秒”课本剧竞赛，就可能构造家长来不雅赏，让家长能看到孩子的另一面。

2.联欢运动。在黉舍主题教导月的基础上，开展适切的联欢运动，如：兴趣运动会、传统文化节、亲子拘束拓展等等。

3.亲子连心。让亲子经由进程笔尖传情，孩子在校提早写好，家长会时由怙恃复书。

4.错误印象。以一位门生为中心，四周有八名门生，让此八名门生在设想好的九宫格中填写对该生的印象，分为长处和毛病，班主任过目后交给该生家长。

5.颁奖巨大会。千方百计找孩子身上的闪光点，并将孩子平常的一些表示整理好，制作成电子相册在会前展现。设立差别种别的奖项，在家长会上颁布。

案例：寻觅闪光表彰会

运动目的：

经由进程当面表彰来变更家长的积极性，借助家长的力量，将更好的教导方法分享给其余家长，群策群力，集腋成裘。

运动进程：

1.配图公然表彰。依据孩子在校各个上面的表示，特别是惯例举动上面，做好表格式的列举和统计，并将平常孩子的表示好的霎时都拍落来，如：小豪扫除卫生的照片，小晨课间浏览的照片，小轩早读当真的照片等。将举动表彰与照片展现联合起来。

小贴士：每个孩子都有本人的发光点，保障每个孩子在家长会上都被表彰到，如许家长和孩子都不会为难，家长对家长会也会充足等待。

2.家长代表讲话。由老师挑选出惯例各个上面比拟出色的孩子，与相干家长停止交流，请家长就某一个上面的教训，用实际联合本身的实际，分享教导中的小妙招。

3.答疑解惑交换。分享答疑：教训交换结束后，由场下家长发问，讲话家长答疑。提出话题：家长可能提出本人感兴趣的话题，老师做好统计，从中抉择下一次分享会的话题。个体交换：预留时光，家长可与任课老师、讲话家长停止交换。

为 你 支 招 三

看细节

细节决议成败，即使是一次家长会，也应当当真对待，小心翼翼，轻微的地方方能见班主任的至心真情。

温馨提醒：老师可能给家长一些提醒，比方：①请只管提早10分钟达到（教室地位图文昭示）；②到校后车辆按黉舍指定地位摆放；③进入校园后不吸烟；④请带好纸笔；⑤如不可到会请事前阐明。

着重领导：家长是来听解决办法，犹如进病院寻求良方的，不是来懂得成就的，因此在演讲内容上要多着重方法，少埋怨成就。

穿着打扮：家长会当天要留神小我私家穿着衣饰慷慨得体，因为很多家长会艳服缺席，不要太过随便，让家长们觉得老师不重视兴许集会。

言语技能：表彰和批驳都要讲求技能，表彰要狠，要点闻名字要讲出原因，只有家长内心舒坦才会接收老师的倡议；批驳要少，在表彰当前点一点，并赐与家长信念，不然一味批驳只会惹起家长恶感，起副感化。

心灵对话：群体家长会结束后，留一些灵活时光，与想和老师说说“悄悄话”的家长聊一聊。时光不雅点：给孩子上课拖一两分钟无伤巨大雅，但家长各有差别，有些家长可能只有两个小时的假，老师要爱护别人的时光。在个体交换时分，也要留神平均调配时光。

隐衷维护：特别个体交换的时分，要留神场所，拉开家长之间的间隔。最好一对一，维护孩子和其怙恃的隐衷。

会后回访：搜集家长会的问卷，汇总家长会反应：成就包含，本次家长会，你受害的处所，消亡怀疑的处所，和看法倡议。让老师可能有对于性地修正家长会计划。

知心礼包：班主任可能给家长筹备一份“巨大礼包”，里边可能有如许三份材料。

1.一份专属材料包。每个家长都盼望懂得本人孩子在黉舍的表示，而群体报告又无奈顾及此一点，因而，给每个家长筹备专属材料包就成为一个好的抉择。兴许材料包里孩子典范的运动照片、做得最好的各科平常功课、考得最好的平常试卷，另有本次测验的成就条。

2.一份生长记载表。先容班级开展情形，最好将开学以来门生的群体运动照片、视频等展现给家长看，经由进程直不雅的方法让家长们懂得兴许班级，懂得孩子的同窗和老师。

3.一份开展倡议书。良多时分老师在家长会上所提的倡议是不被器重的，一上面确切因为家庭教导的惯性，但另一上面是浮现方法的成就。假如能有纸质版倡议书，信任后果会好一点。